优秀,是能快速解决问题,而阅读,只是其中的一种工具而已。

编者按:本文来自微信公众号“彭小六”(ID:pengxiaoliu1985),作者 彭小六。

你好呀,我是小六。

今天我想和你分享一个我刚刚完成的一次碎片阅读。

01.Aha泡泡

等电梯的时候,我在刷朋友圈。

刷呀刷呀,aha?!我在朋友V先生的朋友圈看到了一张图。

你要察觉你自己的aha时刻,这说明这个信息你有兴趣。

兴趣的产生,意味着你的潜意识说告诉你,这个信息刺激了你大脑里的很多信息。

具体是什么呢?

不知道,如果你不马上停下来,记录下来这个aha,那灵感就像泡泡一样,啵——瞬间破掉。

不只是碎片不能让想法泡泡破掉。

如何进行碎片阅读?

我把这张图片保存下来。

周六的下午,我带了一本闲书,没有给自己安排什么工作。

于是我坐在了星巴克,开始纸和笔来思考这个泡泡。

如何进行碎片阅读?

这张图片上说了什么呢?

刘润是商业界的思考者,他讲的是携程为什么没有做出Airbnb模式来,他的结论是:

携程把“在线预订酒店”作为他的商业模式。可是这并不是人们的根本需求。在陌生的城市找一个地方住一晚才是。

找一个地方解决住宿的问题有很多方法。酒店只是只是其中一种,投亲靠友,搭帐篷都能解决用户的本质需求。

Airbnb正是理解了消费者需求的本质,才开辟了一个新的市场。

所以,解决方案的背后是本质。

刘润再举了一个例子:

亨利福特有句名言,在汽车发明之前,如果你问人们需要什么,答案一定是更快的马车。

无论马车还是后来的汽车,背后的本质,其实是人们想要变得更快地到达。

02.片的第一层:这让我想到了什么?

我想到和我相关的例子:

(也正是这些隐藏在我脑海中的例子,让我对这个片段有了aha的感觉)

我想到洋葱阅读。

阅读一本书也许不是人们的本质需求。

如果不是,那什么是呢?

我们这样看:阅读只是一个工具,人们用这个工具要解决什么?

成为一个优秀的职场人士?

成为一个优秀的宝妈?

能成为一个优秀的老师?

能成为一个优秀的·······

优秀是什么意思?优秀就是能快速解决问题。

我们应该培养的是让大家快速解决问题的能力?

阅读只是其中一种工具而已。

除了阅读这个工具,还有其他工具吗?

想想看:

视频教学啊,专家咨询啊,学历教育啊,音频课程··· ···

还有吗?

如果继续想下去,会不会就是我的机会呢?

再举一个例子:

我们谈恋爱的本质是什么呢?

是找一个人在一起,结婚,然后一辈子吗?

这些行为背后是不是也有本质的需求?

比如如果你谈恋爱的本质需求是:在一个漂泊的城市找一个人陪伴少一些孤独。

少一些孤独是目的,那找一个人陪伴这个动作就有很多方式:

  • 养猫养狗

  • 找一份全身心投入的工作

  • 有几个好闺蜜基友

你继续想下去,是不是也会找到很多为单身狗创造商业价值的机会?

03.碎片的第二层:抽象出什么概念出来?

有价值的碎片,一定是可以让你反复咀嚼的碎片。

如果一个片段你能举出3-5个不同领域的例子来,那这时候你还更进一步,从这些例子中,看到背后的规律。

透过现象看本质,我们试试看:在陌生的城市找一个地方住一晚。

在一个陌生的城市,这是一个情景。

找一个地方,这是一个行为,(用携程在线预订酒店,用Airbnb预订民宿,去网吧通宵,去洗浴中心过夜··· ····这些是动作的具体实现)

(携程,Airbnb,网吧,洗浴中心···· ···都是工具)

住一个晚上,这是需求。

于是Airbnb重新定义了民宿——新的工具。

我们再看“如果你问人们需要什么,答案一定是更快的马车”,

马车就是工具,马车是出行的工具。

用户的需求是:更快。

所以新的机会,不要盯着现有的工具,而是根据需求来推到还有什么机会:

更快,已经有马车了,还有什么机会?

船?自行车?摩托车?汽车?飞机?

福特造出了汽车——新的工具。

我试着抽象出一个概念:

现状就是:场景,目的,行为,工具。

新机会就是:场景不变,目的不变,创造新的工具去改变用户的行为?

图解化

图解化,就是几个关键元素的关系画出来。

比如我们要处理的几个概念就是:场景,目的,行为和工具。

如何进行碎片阅读?

04.碎片阅读案例-理论抽象化

先画元素,然后用箭头链接元素,连线上标注元素之间的关系。

这里的图解力我就不赘述了,推荐大家阅读一本书永田丰志的《完全图解超实用思考术》。

验证自己

现状就是:场景,目的,行为,工具。

新机会就是:场景不变,目的不变,创造新的工具去改变用户的行为?

真的是这样吗?

如果这个抽象出来的概念是对的,它应该能解释很多的商业成功案例:

于是我们可以拿生活中的一些例子来验证一下:

Airbnb?

苹果手机?

华为P30 pro?

洋葱阅读?

好像还行,目前为止还能解释,那就先拿着这个用。

当然,这个我草草抽象的概念肯定是不完善的,但是从现在开始,我学习创新的时候,就不再是被动的接受了,而是我会主动拿着我的框架去和作者讨论了。

当下次我被别人证明这个观点是错的时候,恰恰就是我证明自己是傻逼的时候,也恰恰是升级的时候。

05.小结

今天小六带着大家对一个片段进行了碎片化阅读的尝试。

我们回顾一下整个过程:

①察觉到想法泡泡

②举一反三,试着思考:“这让我想到了··· ···”

③从一堆案例中,抽象出一个套路出来

④图解这个套路

⑤验证这个套路

怎么样,你要不要也在朋友圈翻一下,看看能不能挑选一个碎片来做一次练习?

最后的最后,所有的好的想法和片段,都要记得保存哦,就像这样:

如何进行碎片阅读?

印象笔记截图